2023年5月25日至6月8日，旅游管理支部开展了调查研究系列主题党日活动，先后进行了调查研究政治相关政治理论学习、三学期制专业培养方案制定和旅游管理专业低年级学情的调查研究。

5月25日下午，旅游管理支部采用线上与线下结合、分散学习与集中研讨结合的形式，围绕《关于在全党大兴调查研究的工作方案》以及习近平总书记一系列重要讲话精神，针对性地开展了调查研究专题学习。

与会人员对在全党大兴调查研究的重要意义、总体要求、调研内容、方法步骤和工作要求等核心内容开展了深入学习与探讨，进一步领悟了调查研究是中国共产党的谋事之基、成事之道和获得真知灼见的源头活水的深刻内涵。老师们表示，要始终不忘初心，坚守“为党育人，为国育才”的神圣使命，立足自身工作实际，传承发扬好调查研究良好传统和工作方法，有效落实各项教学、科研和社会服务工作部署，努力为英国威廉希尔公司“双一流”建设的各项工作提供根本遵循。

专题学习之后，与会人员围绕正在进行了的旅游管理专业三学期制培养方案制定、专业认知实践、专业实习安排、授课团队组建、相关课程教学内容协调等问题开展了热烈讨论，形成了初步认识并反馈给了分管相关工作的领导。

6月8日下午，旅游管理支部在学院301党员活动室，以座谈会的形式，深入调查了旅游管理类2022级同学的学习收获、遇到的困惑以及未来学习中的期待。

座谈中，员工代表充分肯定了旅游管理专业已有的部分教学安排。如同学们指出，旅游学基础等课程学习中的“家乡美”展示等小组作业，既可以让同学们重新认识自己的家乡，提升大家对家乡的自豪感和认同，又锻炼了同学们的团队协作与配合能力，很好地将专业理论知识与实践结合了起来。同学们同时表示，赴仟那酒店集团和河南省博物院的专业认知教育让也同学们对专业有了全新认识，系统了解了酒店的运营管理，也明白了博物馆在休闲旅游产业发展和优秀历史文化传承创新中的重要地位。

同学代表也向与会的老师传达了学习中遇到的问题和焦虑。如专业课程学习中的课程内容和层次结构的他们的认识仍比较模糊，故而在专业分流时有些茫然，需要进一步加强相关辅导工作。同学代表还提出，旅游管理类招生时文理兼收，员工已有知识积累不一，在高等数学、微观经济学等课程的学习中接受程度不尽一致，部分同学学习起来相对比较吃力，课上能听懂，但做题联系时却无从下手，希望能够开展一些针对性的课后辅导。同学代表还希望未来的课程设置中能够加入与旅游活动紧密相关的基本地理知识，开设现代管理和研究中应用广泛的Python等计算机编程课程，增设更多的认知实践类课程。

与会的张野等老师在将同学们的问题、建议逐一记录，并思考如何在接下来的教学和团队建设中逐一破解的同时，建议同学们进一步提升自己的自学能力，充分利用B站、中国大学慕课、学习强国等平台的广泛资源，开展针对性地学习。李昊老师还借鉴华侨大学的学习经历，提出同学们可以组建数学、英语等不同学科的学习小组，由课程学习优秀的同学结对帮扶成绩较差的同学，推动同学们学习的共同进步。老师们还建议同学们多联系老师，多参加校内外的各类专业竞赛和实践活动，在老师的针对性指导下，在实践中学习更多专业理论知识。

会后，同学们也表示非常期待接下来课程学习小组的成立、更多专业认知和实践课程的安排，以及可以开展更个性化学习的本科生导师的选配。